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编者按：内德维德、巴罗什、斯梅切尔、扬科勒……这一个个让人熟悉的名字被球迷们高喊，萦绕在绿茵场的上空。捷克足球，东欧的一颗耀眼之星，他们曾在世界杯和欧洲杯上创造辉煌的历史，然而近十年，他们却在走下坡路——人才的培养机制落后了。在意识到这个问题后，捷克足协和政府、教育部们联合起来对本国的青训体系进行了一次重大的改革，并将改革的试点定在比尔森。一年过去了，这次改革的实验是成功的，它将被推行到捷克全国。下文中，我们将从《2016“熊猫杯”国际青少年足球发展研讨会》上Michal Prokeš的角度来阐述捷克足球在面临问题时是如何去着手解决的。

本场演说嘉宾：Michal Prokeš 捷克足协讲师

【捷克足球遇到了什么问题？】

全世界正在发生着一些变迁：电子设备的普及，让孩子们正在变得“懒惰”，例如过早、过多地接触ipad，玩游戏，让孩子们变“宅”了。他们成天待在家里，接触户外运动的机会就变少了。有大数据指出，目前在捷克6-10周岁的孩子里，只有30%能保持经常性的户外活动，然而他们所参与的运动项目绝大多数是由父母的喜好所决定，这些父母们往往会忽略孩子的兴趣与天赋。这就导致了大量具有踢足球天赋的好苗子被埋没了。

现在孩子们普遍对电子设备的热爱远大于足球运动

这是个非常严重的问题，必须解决，因此捷克政府、教育部门、体育部门联合了起来，让每一个孩子都有被外界发现其天赋的机会。

【我们该如何落地解决这些问题？】

首先，我们在课堂内，增强对4-10周岁的孩子进行足球运动的教育普及，例如在体育课中增加足球项目以及在课本中增加与足球相关的内容，以激发孩子们的兴趣；此外，捷克有非常多的民间足球俱乐部，足协会出面与他们接洽，并保持良好的关系，让他们能接纳这些在校的孩子。这两手的准备就解决了让孩子们喜欢上足球，以及找到组织及“晋升”通道的问题。

布拉格广场，捷克这个美丽国家的“封面”

光有外围环境是不够的，还需要软、硬件的支持。我们在比尔森建立了非常专业的足球学校，其中的硬件条件可以说是非常棒的，而里面的师资力量也是由足协把关统一调配（具体内容见下文）。

编者注：捷克目前已经拥有了三所比较大型的足球学院，每一所的覆盖范围都在100公里左右。在今年9月，还会有6所这样的大型学院将投入使用。这些学院主要吸纳的就是12-13岁的好苗子。

【有了基础，如何发现好苗子？】

在确保了我们的工作人员与校园和小型俱乐部保持了良好的关系后，我们的工作人员将在每周一前往这些现场，观摩孩子们的训练与表现从中发现天赋异禀的苗子。在征得本人以及其监护人的同意之后，我们会将这些苗子输送到前文所说的专业足球学校里，让他们得到更好培养。

编者注：虽然政府会给予一定的资金补助，但要培养出一个专业的足球人才并不是一件容易的事。捷克在人才输送环节会全方位考核孩子的社会条件（例如监护人的经济状况，毕竟这项事业在捷克还没具备全福利制的条件）。

【这些好苗子被输送到了一个怎样的足球学校？】

每一所学院都有生理学家，这能保证孩子们在训练中不慎受伤后能得到及时有效的恢复。此外，我们还为孩子们聘请了心理学家——众所周知，孩子们在这个年龄段处于青春期，会产生一些偏激的想法。心理学家能将孩子们的思维引向良性发展的道路上。总之，健康这一概念不光是生理上的，也包含心理上的。营养专家也是少不了的，孩子每天的饮食非常重要，这就必须有非常科学的膳食搭配来为孩子提供足够的营养供给，这显然不容易——这些搭配好的食物要让孩子们喜欢吃。

在对好苗子的培养方面，我们认为英语和数学的教育是极为重要的：英语能让孩子们在全球畅通无阻；而数学则可以让孩子们在球场上能有敏捷的思维——毕竟足球运动是一项建立在团队合作基础上的高智商运动项目。

我们每周为孩子们安排8节常规体育课，这些和足球无关：两节是正常的体育课（和常规学校教授的体育课内容完全一样），三节是扩展训练的体育课（在教学大纲以外，孩子们会学习更多的体育训练内容），三节是课外活动。此外，我们每周还有一节非常重要的体育课，即实战理论课：我们会安排足球界很重要的人物来为孩子们面传身教一些理论知识，这对孩子们对足球的喜爱和理解有着不可代替的作用。

这些学校里面的教职人员统一由捷克足协选定，这样就保证了他们的教职水平。目前，每一所这样的学校有50个优秀的孩子，而他们的教练达到了6个。这些教练在捷克能达到中档的收入，相对于他们的工作时长来看，这已经是非常优越的待遇了。